TUẦN 33
Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2014
Tập đọc
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
- Chú ý các từ: ngọt ngào, bụm miệng, giật mình, ngự uyển, căng phồng, cắn, gật gù, lom khom, rạng rỡ.
- Biết đọc một đoạn văn trong bài với giọng phân biệt lời các nhân vật – bất ngờ, hào hứng (nhà vua, cậu bé).
- Hiểu nội dung: Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. Kiểm tra bài cũ: Ngắm trăng. Không đề
B. Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài:
2) Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- Hướng dẫn học sinh chia đoạn:
- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc thành tiếng các đoạn trước lớp
- Cho học sinh đọc các từ ở phần Chú giải
- Mời học sinh đọc cả bài
- Giáo viên đọc diễn cảm cả bài.
3) Tìm hiểu bài
- Yêu cầu học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi:
+ Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu?
+ Vì sao những chuyện ấy buồn cười?
+ Vậy bí mật của tiếng cười là gì?
+ Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào ?
- Yêu cầu học sinh nêu nội dung, ý nghĩa.
4/ Đọc diễn cảm
- Giáo viên đọc diễn cảm và hướng dẫn học sinh đọc đoạn
- Tổ chức cho học sinh các nhóm thi đọc
- Nhận xét, góp ý, bình chọn
C. Củng cố - dặn dò:
Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung, ý nghĩa của bài tập đọc
- Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn
- Chuẩn bị bài thơ: Con chim chiền chiện
- Giáo viên nhận xét tiết học, biểu dương học sinh học tốt.

- Học sinh thực hiện

- Cả lớp theo dõi
- Học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn trong bài
- Học sinh đọc phần Chú giải

- Học sinh đọc theo nhóm đôi
- 1 học sinh đọc cả bài
- Học sinh theo dõi

- Học sinh đọc thầm và trả lời:
- Cả lớp theo dõi




- Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi.


- Học sinh luyện đọc diễn cảm

- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm
- Nhận xét, góp ý, bình chọn
- Lắng nghe và ghi nhớ


Toán
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU :
- Thực hiện được nhân, chia phân số.
- Tìm được một thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A) Kiểm tra bài cũ: - Sửa bài tập về nhà
- Giáo viên nhận xét chung
B) Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài:
Bài tập 1:
- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
- Mời học sinh trình bày bài làm
- Nhận xét, bổ sung, sửa bài
.
Bài tập 2:
- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS sử dụng mối quan hệ giữa thành phần & kết quả phép tính để tìm x
- Mời học sinh trình bày bài làm
- Nhận xét, bổ sung, sửa bài
Bài tập 3: (dành cho HS giỏi)
- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
- Mời học sinh trình bày bài làm
- Nhận xét, bổ sung, sửa bài
Bài tập 4: (câu a)
- Mời học sinh đọc đề bài toán
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề và nêu cách giải bài toán
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở với số đo là phân số.
- Mời học sinh trình bày bài giải
- Nhận xét, bổ sung, sửa bài

C) Củng cố - dặn dò:
Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung vừa thực hành ôn tập
- Chuẩn bị bài: Ôn tập bốn phép tính với phân số (tiếp theo)
- Nhận xét tiết học
- Hát tập thể


- Học sinh thực hiện
- Cả lớp